AGRADECIMIENTO

Agradezco de corazón la participación de todos ustedes al curso sobre las Virtudes. Para mí ha sido una experiencia de muhca riqueza y formación porque las vivencias compartidas, además de los contenidos estudiados, me han abierto un paronorama más amplio de cómo la formación en las virtudes sigue siendo un desafío constante, para bien de la Iglesia y de nuestra Patria.

Les auguro a todos, mucha fecundidad en su profesión, que es además apostolado, porque es Dios es que nos pide seguir llevando su palabra.

AUTOEVALUACIÓN

Para facilitar la asimilación de los temas tratados les propongo estas preguntas:
1. ¿Qué quiere decir que Sócrates entendía la virtud desde un punto de vista intelecualista?
2. ¿Cuál es el fin de la práctica de las virtudes según Aristóteles?
3. ¿Las Sagradas Escrituras habán directamente de las virtudes?
4. ¿Cómo presenta la virtud San Agustín?
5. Presenta brevemente las virtudes en la moral de Santo Tomás.
6. ¿Qué problema tra el nominalismo en relación con las virtudes?
7. Explica brevemente la importancia del Concilio Vaticano II con relación a las virtudes.
8. Luego de las reflexiones de McIntyre, ¿qué entendemos por "ética de la virtud"?
9. ¿Cuáles son las virtudes que perfeccionan la razón especulativa y cuáles perfeccionan la razón práctica?
10. ¿Por qué las virtudes morales no son simples automatismos o costumbres?
11. Enumera y  explica brevemente cada una de las virtudes cardinales.
12. ¿Por qué son necesarias las virtudes morales?
13. ¿Por qué hablamos de dimensión intencional, electiva y ejecutiva de la virtud?
14. ¿Cómo se explica la expresión "in medio virtus"?
15. Teniendo en cuenta que las virtudes se adquieren libremente y se pierden libremente, ¿cómo podemos educar en las virtudes?
16. Explica brevemente la importancia de la gracia, virtudes y dones para lograr la identificación con Cisto.
17. ¿Por qué hablamos de unión y no de confusión o yuxtaposición entre las virtudes humanas y las sobrenaturales?
 

TRABAJO FINAL

Prepara un ensayo de no menos de 5 ni más de 10 páginas, si es posible a mano, con el siguiente tema: "La necesidad de educar en las virtudes en el mundo de hoy". Fecha límite de entrega: 26 de Setiembre. Ánimo.

¿Qué opinas?

¿Tolerancia?

¿Por qué crees que es tan difícil en ocasiones ser tolerante?

Cronograma de Lecturas sugeridas

Semestre 2012-II

El desarrollo de las virtudes  Magali Aguilar 5-Set.
La virtud de la justicia - JP II  Rosa Valdez 27-Ag.
La virtud de la prudencia - JP II  Teresa Llactahuamán 27-Ag.
La virtud de la fortaleza - JP II  Rosa Significación 27-Ag.
La virtud es todo menos una costumbre  Guni Quintanilla 29-Ag.
Los hábitos adquiridos - Las virtudes de la inteligencia y la voluntad según Santo Tomás de Aquino – A (47-64) Pericles Dávila y Pedro Gonzales 10-Set.
Los hábitos adquiridos - Las virtudes de la inteligencia y la voluntad según Santo Tomás de Aquino – B (163-185) Mirna Fernández y Frank Núñez 10-Set.
La virtud de la prudencia según Santo Tomás de Aquino  (10-46)  Carolina Barrios  y  Víctor Rosas 12-Set.
Prudencia y libertad  Juan Tolentino 12-Set.
La justicia  Elmer Gonzales 17-Set.
La virtud de la fortaleza (12-36) César Barbarán 17-Set.
Las virtudes y la imagen cristiana del hombre  Leticia Nova 19-Set.
La caridad y las virtudes en el dinamismo moral  Miguel Silva 19-Set.
Tras la virtud (2-8, 14-45) Jonathan Nole 24-Set.

Tras la virtud

La caridad y las virtudes en el dinamismo moral

Las Virtudes y la Imagen Cristiana del Hombre

La Virtud de la Fortaleza

La Justicia

Prudencia y Libertad

Los hábitos adquiridos - Las virtudes de la Inteligencia y la Voluntad según Santo Tomás de Aquino

La Virtud es todo menos una costumbre

La Virtud de la Justicia - JP II

La Virtud de la Prudencia - JP II

La Virtud de la Fortaleza - JP II

El desarrollo de las virtudes

Presentación

Así como el bien es difusivo por sí mismo, la práctica de las virtudes en la vida diaria pueden hacer de nosotros personas más y más perfectas, porque más cercanas a lo bueno, y sobre todo al Bien.